Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 12 кабинетов, в том числе кабинет информатики. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.

Для проведения практических занятий в школе имеются  ГИА-лаборатории по физике и химии , учебная мастерская , учебно- опытный участок.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта- имеется спортивный зал , укомплектованный необходимым спортивным инвентарём, универсальная спортивная площадка.

В  образовательном учреждении используются следующие средства обучения и воспитания:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, рабочие тетради и т.д.).
Визуальные (зрительные): таблицы по учебным предметам; карты по истории и географии; модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам; натуральные объекты (на уроке биологии), портреты художников и композиторов.
Механические визуальные приборы: микроскоп. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): образовательные видеофильмы, учебные фильмы, презентации.
Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры,  проекторы, принтеры.
Спортивное оборудование: мячи, скакалки, обручи, лыжи, спортивные снаряды.
Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач.
Средства воспитания:                                                                                                
    - общение (непосредственное, опосредованное)  в форме прямых контактов учителя и обучающегося и индивидуальных бесед;
    -учение,  когда  учитель воздействует  не на обучающегося, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться. Реализуется через классные часы, школьные праздники и мероприятия;
    - труд осуществляется через дежурство по классу, выполнение трудовых поручений;                          
    - игра используется как в урочной так и во внеурочной деятельности, организуется в форме проведения разного рода игр: сюжетно-ролевые, спортивные, дидактические, соревновательные.

Для организации досуга в школе имеется оборудование  - необходимая оргтехника, современная музыкальная аппаратура; несколько помещений для школьных кружков.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя
•    оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
•    организацию питания обучающихся;
•    определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
•    пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
•    организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
•    прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
•    профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;
•    обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
•    профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
•    проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает.
•    Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
•    Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
•    Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
•    Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
•    Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.
•    Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.
•    Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
Температурный режим
Температура помещений школы
Помещение    Значение, °С
Учебные классы  18-25
Актовый зал   18 - 24
Спортивный зал  17 - 20
Столовая  18 - 24
В помещениях образовательного учреждения поддерживается комфортная для занятий температура воздуха. Во время перемен производится проветривание помещений.
Температурный режим для ограничения посещения школы
Температура, Скорость ветра
Занятия отменяются в классах
- 25-26 без ветра 1 - 4 классы
- 25 более 5 м/с  1 - 7 классы
- 26-27 1-4 м/с  1-7 классы
- 28-29 без ветра 1 - 7 классы
- 26-27 более 5 м/с 1 - 9 классы
- 28-29 1-4м/с 1 - 9 классы
- 30 без ветра 1 - 9 классы
- 28-29 более 5 м/с 1 - 11 классы
В случаях неблагоприятных погодных условий обучающиеся школы могут не посещать занятия (см. таблицу выше).
В этом случае для организуется обучение с использованием дистанционных форм.

В постоянном режиме функционирует один компьютерный класс. Ноутбуками оснащены библиотека, кабинет директора. Компьютерный парк школы содержит 28 единиц:18 компьютеров и 10 ноутбуков.  
Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерном кабинете, учебных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).
Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МОУ "Репецкая СОШ»- Ростелеком
Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:
•    Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
•    28 персональных компьютера (в том числе и ноутбуков), среди которх 25 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет.
•    Мультимедийных проекторов – 12
•    Лазерных принтеров –4
•    МФУ –3
•    Интерактивных досок – 2
•    Сканер-1

МОУ «Репецкая СОШ» функционирует с 1976 года. В 2013 году был проведён капитальный ремонт. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Доступ к кабинету директора, в  библиотеку , к туалету обеспечен посредством постройки пандуса у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, спортивного зала, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинете информатики.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.